师者，所以传道授业解惑也。

    教育就是培养人，而培养什么人，是教育的首要问题。立德树人揭示了教育的本质，是对教育本质的最新认识。如何培养人？我们教师首先要将德育放在全面发展的突出地位，促进人的德行成长，立德树人需要从小做起，学会做人的准则，学习和传承中华民族的传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，积极培育和践行社会主义核心价值观。立德树人作为教育的根本任务，具有鲜明的时代特征。加强德育工作，提高全民族的道德文明素质，立德树人的工作显得十分关键。

    作为新时代的新青年教师，我们应该如何坚持立德树人展开教育工作呢？我们需要做好以下几点：首先，打铁还需自身硬，只有自身素质过硬才能更好的服务于学生。我们加强自身的理论学习，用夯实的理论知识武装自己，与此同时我们还应该提高自身的文化学习，不断的学习，跟随时代的步伐中成长。第二，需要有更广阔的视野，从多角度、多元化的方向去看待问题，把抽象的问题形象化代入，通过简单明了的方式讲清楚；第三，严格要求自己，只有做到做一点，才能提高品行，做到学生心目中喜欢的老师，你的品行也在无形中引导他们的成长。第四，行的端，做得正，树立良好得师风、师德。

    教师不仅要提升道德修养，还应完善自身品格。学会去关爱学生，苏霍姆林斯基说：教育技巧的全部奥秘就在于教师如何爱孩子。尤其作为青年教师，我们应该多与学生沟通，了解学生的想法，走进他们，拉进彼此见的距离，利于师生之间的教学展开，学生犯错时，我们应该去了解问题，分析学生为啥会去做，引导他们纠正错误。课后应主动关心学生，了解学生实时动态，才能更好的服务于学生，有助于学生的健康的成长。学会去尊师重道，但我们也应该去尊重学生，维护学生的自尊心，有时候需要换位思考，考虑到学生的实际情况，但是尊重的同时需要拿捏好一个度，多度的尊重可能给与学生更多的放纵，甚至放飞，因此，我们需要了解学生，给予他们一个健康的环境成长。

    星光不问赶路人，时光不负有心人，老师是辛勤的园丁，我们坚持立德树人的原则，不断去提升自我，才能更好的引导学生成长，作为一名辅导员，我觉得需要去了解学生、关心学生、约束学生。如何去引路？坚持一个观点：授之以鱼不如授之以渔，我们只有教学生好的方法，让他们去成长，而不是一昧抽着鞭子前进，让他们被动化学习，只会降低学习效率，甚至产生厌学的情绪。我们需要让学生爱上学习，但只有了解每一位学生的动态，才能有效展开工作。从学生到生活，以朋友的方式去了解他们、关心他们，才能更好的引导他们。

    打铁还需自身硬，但对学生的成长离不开每位老师的帮助，因此，对学生们多一份关心、少一份责怪，为他们的健康成长助力加油。